miércoles, diciembre 21, 2016

Ya es (casi) Navidad, ya podemos escuchar Fairy tale of New York


Todos los años os deseamos unas Felices Fiestas con esta canción navideña de The Pogues. Este año en un vídeo con letra, para que nos la vayamos aprendiendo.

Y como cantan Shane MacGowan y Kirsty MacColl: I can see a better time, when all our dreams come true.

lunes, diciembre 19, 2016

El principio de Vedoque



Nos han preguntado muchas veces por cómo empezó esto de Vedoque, pero no estoy muy seguro de haberlo contado aquí en el blog. Así que ahora que se acerca el tiempo de hacer inventario, vamos a contarlo brevemente.

Todo lo que ves en este blog y en vedoque.com lo hacemos entre Antonio Salinas y María Jesús Egea. Siendo yo informático y ella maestra, lo más lógico es que acabáramos haciendo algo de informática educativa. El empujón que nos hacía falta para empezar nos lo dio nuestro hijo mayor de manera indirecta. En 2006 él era bastante aficionado, como la mayoría de los niños por entonces, a las páginas de juegos Flash como Minijuegos, Juegosjuegos,... Y a nosotros se nos ocurrió que podíamos crear algo similar pero dándole un toque educativo. Además, estos juegos educativos le podían venir muy bien a María Jesús en sus clases y pensábamos completar la web con el material que ella elaboraba para Infantil, la etapa en la que trabajaba entonces.

Han pasado 10 años y más de 100 juegos y lo que empezó como un proyecto familiar fue creciendo y parece que le ha sido útil a más gente. Según Google Analytics sólo hay tres países en el mundo desde los que no se ha visitado nuestra página: Sierra Leona, Senegal, República Centroafricana y Turkmenistán (Estamos pensando visitar esos países y conectarnos desde allí para que salgan en azul en el mapa de más abajo). En todo este tiempo hemos superado los 150 millones de páginas vistas sumando las del blog y la web.


Desde 2013, con el boom del Internet móvil y las apps, han caído un poco las visitas a la página, pero en noviembre de 2016, como puedes ver en la siguiente imagen, todavía hemos estado por encima de 340.000 visitas y 1.680.000 páginas vistas.


Pero los números de Google Analytics son impersonales. Lo verdaderamente importante ha sido la gente que hemos podido conocer y con la que hemos podido colaborar. Nuestros juegos se han incluido, por ejemplo, en los repositorios oficiales de los ministerios de Educación de países como Uruguay, México, Brasil, Argentina,... y han sido muchos los colegios, profesores y padres que nos han agradecido nuestro trabajo con comentarios y mensajes.

En nuestro libro infantil "Conociendo a los Vedoques" también contamos el origen de Vedoque, pero de una forma bastante más amena. Un regalo para estas fiestas con diversión garantizada y que puede acercar a la lectura a los más pequeños.

miércoles, diciembre 07, 2016

Matemáticas manipulativas "De Infantil a Primaria" II

En la anterior entrada hemos hablado de juegos y experiencias prácticas que podríamos hacer en Infantil para ayudar a construir conceptos matemáticos. En esta vamos a hablar de experiencias llevadas a cabo en Primaria. Hay algunas actividades que son comunes, ya que les permiten trabajar conceptos según su propio nivel de maduración.
En este Prezzi, se puede ver una idea global del proyecto.


En la presentación he incluido vídeos con los distintos tipos de juegos y actividades que se pueden hacer, pero tenemos muchos más, dejo aquí algunos que considero interesantes para profundizar en el tema que nos ocupa.





martes, diciembre 06, 2016

Matemáticas manipulativas de Infantil a Primaria


De Infantil a Primaria, un nuevo reto que nos hemos planteado. Revisando nuestro trabajo, hemos visto que tenemos mucha información publicada sobre la enseñanza de las matemáticas desde la perspectiva manipulativa. Sin embargo, creemos necesario ordenar esta información para tener organizados los juegos y actividades desde la etapa de Infantil hasta Primaria.
El punto de partida es presentar las matemáticas de una manera constructiva, en el sentido literal de la palabra, pues lo que queremos es plantear juegos que les ayuden a construir conceptos. Para ello lo que debemos tener muy claro como maestros es cuáles son los conceptos a construir.
Empezando por Infantil, un niño de tres años cuando llega al colegio se enfrenta a un proceso de construcción lógico matemático, que le va a permitir organizar el mundo que le rodea. Si tuviésemos que hacer una estructuración de los contenidos en esta etapa, podríamos hablar de los siguientes bloques de contenidos, que organizaríamos con el juego.


  • Jugar con los números: la serie numérica lugar que ocupa un número, nombre y símbolo del número.
  • Jugar con las colecciones: características de los objetos (forma, color, tamaño), propiedad común a una colección de objetos,  construir colecciones partiendo de una dada, definición de conjuntos por extensión y por comprensión.
  • Jugar con la medida de las colecciones: el número como cardinal de una colección, descomposiciones básicas del número, relaciones de orden (ordinales).
En una clase de Educación Infantil, es muy frecuente que hagamos juegos donde aprendemos contenidos que forman parte de los tres bloques, pero para los maestros es conveniente tener la estructura con el fin de que pueda hacer una autoevaluación continua del proceso de aprendizaje que está planificando.

¿Qué actividades y juegos podemos realizar?

Os dejamos aquí enlaces a las distintas experiencias que hemos realizado en el aula, ya sea utilizando nuestros juegos o con otros materiales.


  • Cuántas te faltan para...Vídeo tomado en clase de Loli Salinas, aula de cinco años
En la siguiente entrada hablaremos de cómo continuar en Primaria, hemos pretendido dejar aquí un resumen de lo que puede ser la enseñanza de las matemáticas desde la perspectiva manipulativa. Es difícil explicar tantas experiencias en una sola entrada, esperamos que os haya inspirado para plantear en vuestras aulas juegos de matemáticas que les ayuden a construir conceptos partiendo del juego.
Las siguientes entradas, contarán experiencias en Primaria.